Comunicación y Representación Técnica
VICTOR ALCARAZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y Representación Técnica
Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Evolución tecnológica y beneficio en la vida cotidiana.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Rubrica de evaluación de proyectos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Cuestionario sobre conceptos básicos de comunicación y representación técnica.
- Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y revisión conjunta de los conceptos clave.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos (por ejemplo, en manuales de instrucciones, planos arquitectónicos, diagramas eléctricos, etc.).
- Actividad en grupos pequeños: Selección de un objeto tecnológico y análisis de su lenguaje técnico y formas de representación utilizadas.
- Elaboración de una lista de las características técnicas y formas de representación encontradas.
Cierre:
- Puesta en común de los objetos seleccionados y las características técnicas analizadas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y la comunicación efectiva en el ámbito tecnológico.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigación sobre la evoluc