Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias.

Curso: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Reconocer la importancia de los pueblos originarios.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "¿Por qué es importante conocer la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de revisar fuentes históricas.

Desarrollo:

• Distribuir a los estudiantes diferentes fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diversos momentos históricos (ejemplo: extractos de diarios, fotografías, testimonios, etc.).


• Pedir a los estudiantes que analicen las fuentes y busquen información relevante sobre la participación de las mujeres.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un momento histórico específico para investigar y recopilar información sobre la participación de las mujeres en ese período.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que los estudiantes puedan realizar su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación sobre la participación de las mujeres en el momento histórico asignado.


• Realizar una discusión en clase para reflexionar sobre la importancia de reconocer la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo