Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Recolectar objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos se les dificulta reconocer y experimentar los objetos que se encuentran en su entorno.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con la diversidad de la comunidad o región.


• Actividad de grupo: Los alumnos deben seleccionar un objeto de su entorno y describirlo oralmente, mencionando sus características principales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y experimentar los objetos que nos rodean.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de exploración y recolección de objetos en el entorno cercano a la escuela. Los alumnos deberán buscar objetos que representen la diversidad de su comunidad o región.


• Observación y descripción de los objetos recolectados. Los alumnos deberán dibujar y escribir las características de cada objeto.


• Puesta en común de los objetos recolectados y sus características.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de experimentación con los objetos recolectados. Los alumnos deberán explorar las diferentes propiedades y comportamientos de los objetos.


• Registro de las observacio