El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "la importancia de la física en la solución de problemas de la vida diaria".

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la sociedad. Se mostrará un video introductorio sobre la importancia de la ciencia y la física en la resolución de problemas cotidianos.

  
  



• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y se les presentará una serie de problemas cotidianos que requieren del uso del pensamiento científico para su solución. Cada equipo deberá plantear una posible solución utilizando la física como base.

  
  



• Investigación: Los equipos realizarán una investigación en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) para identificar las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.

  
  

Sesión 2:

• Socialización de investigaciones: Los equipos compartirán sus hallazgos y se realizará una puesta en común de las aportaciones más relevantes encontradas.

  
  



• Análisis y debate: Se realizará un debate en clase sobre la influencia de las aportaciones de muj