Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la irresponsabilidad y falta de compromiso

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: vida saludable y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable y cómo se puede promover.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).


• Cada equipo elige un formato artístico para construir su mensaje de vida saludable (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).


• Los equipos investigan sobre el formato elegido y recopilan información sobre hábitos saludables.


• Los equipos crean su mensaje utilizando elementos de las artes.


• Los equipos discuten y seleccionan el medio de comunicación por el cual difundirán su mensaje (redes sociales, periódico escolar, mural, etc.).

Cierre:

• Cada equipo comparte su mensaje con el resto de la clase.


• Se reflexiona sobre la importancia de difundir mensajes de vida saludable y cómo pueden influir en los demás.


• Se asigna tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el problema de la irr