Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

PDA: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desconocimiento de lugares emblemáticos de la ciudad y el estado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos por los distintos lenguajes artísticos.

• Actividad de inicio: Realizar una conversación en grupo sobre las diferentes formas en que se pueden expresar las emociones y los pensamientos.


• Presentar a los alumnos las diferentes disciplinas artísticas (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) y ejemplos de cada una.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes elementos artísticos (colores, sonidos, movimientos, etc.).

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la creatividad de los alumnos y promover la producción de expresiones artísticas.

• Actividad de inicio: Pedir a los alumnos que traigan objetos o materiales diversos (papeles, telas, juguetes, etc.).


• Realizar una actividad de creación artística utilizando los materiales proporcionados por los alumnos.


• Los alumnos deben producir una expresión artística utilizando los elementos aprendidos en la sesión anterior.


• Al finalizar, los alumnos deben exponer sus creaciones y explicar el mensaje que desean transmitir con ellas.

Sesión 3:
Objetivo: Promover la apreciación artística y el pensamiento crítico.

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de lugares emblemáticos de la ciudad y el estado.


• Realizar una con