Evaluación de sistemas tecnológicos

FRANCISCO JAVIER MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema del aprendizaje


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Plantear el problema del aprendizaje: ¿Cuáles son las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la naturaleza y la sociedad?

  • Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre el tema y compartan sus ideas previas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas tecnológicos que utilizan en su vida diaria.

  • Presentar ejemplos de sistemas tecnológicos y analizar sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Realizar una investigación en grupos sobre un sistema tecnológico específico y sus implicaciones.

  • Preparar una presentación sobre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.

  • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

  • Reflexionar sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos estudiados y cómo podrían ser más sustentables.


SESIÓN 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de sistemas técnicos sustentables.

  • Presentar ejemplos de sistemas técnicos sustentables y analizar sus características.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un sistema técnico sustentable para resolver un problema específico.

  • Los alumnos