Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los lugares emblemáticos de la ciudad y el estado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencia estética):

• Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de lugares emblemáticos de la comunidad y otros lugares para generar curiosidad y preguntas.


• Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares.


• Realización de una actividad artística: Cada alumno deberá dibujar su lugar favorito de la comunidad utilizando diferentes técnicas artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad natural de los diferentes lugares.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

• Investigación: Los alumnos utilizarán recursos impresos y digitales para buscar información sobre diferentes lugares emblemáticos de la comunidad y otros lugares. Deberán tomar notas y seleccionar las imágenes que más les llamen la atención.


• Análisis crítico: En grupos pequeños, los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán las similitudes y diferencias entre los lugares estudiados.


• Elaboración de un collage: Cada grupo crea