Presentando la diversidad

Cesar Porras
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentando la diversidad


Objetivo: Introducir el tema de la diversidad y fomentar la reflexión sobre las características que hacen a una persona diferente y única.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno debe decir una característica propia que los hace únicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser diferentes (físicamente, en gustos, habilidades, etc.).

  3. Mostrar imágenes de personas de diferentes edades, géneros, culturas y habilidades y pedir a los alumnos que observen y comenten las diferencias que pueden identificar.

  4. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.

  5. Pedir a los alumnos que elaboren una lista de características que los hacen diferentes y únicos.


Sesión 2: Conociendo nuestras cualidades y defectos


Objetivo: Ayudar a los alumnos a reconocer y valorar sus cualidades y defectos como parte de su identidad.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica en la que los alumnos compartan una cualidad positiva y una dificultad que enfrentan.

  2. Pedir a los alumnos que formen parejas y se entrevisten mutuamente para identificar más cualidades y defectos.

  3. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben hacer una lista de sus cualidades y defectos.

  4. Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de aceptar y trabajar en nuestras dificultades para mejorar como personas.

  5. Pedir a los alumnos que elijan una de sus cualidades y se comprometan a utilizarla para ayudar a alguien más.


Sesión 3: Relaciones positivas


Objetivo: Promover la construcc