Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de texto con recreación.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuentos y cómo los relacionan con su vida cotidiana.


• Explicación de los diferentes tipos de texto con recreación y ejemplos.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y crearán un cuento corto utilizando al menos dos tipos de texto con recreación.


• Plenaria para compartir los cuentos creados y reflexionar sobre los diferentes tipos de texto utilizados.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Observación y análisis de diferentes cuentos cortos, identificando las semejanzas y diferencias con los eventos de la vida cotidiana.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lista de semejanzas y diferencias entre los cuentos analizados y su vida cotidiana.


• Plenaria para compartir las listas y reflexionar sobre las semejanzas y diferencias encontradas.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.


• Actividad principal: Los alumnos crearán una ilustración que represente alguna escena del cuento leído, relacionán