Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Cathy Moreno
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación de un breve video o imágenes que muestren ejemplos de actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y cómo se relaciona con su entorno.

  • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de la escasez de agua en la escuela y comunidad. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre las actividades humanas que afectan al agua (contaminación, sobreexplotación, desperdicio, etc.) y cómo estas contribuyen a la escasez de agua.

  • Recopilación de información: Cada equipo deberá presentar un resumen de los principales hallazgos de su investigación.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Análisis de la información: En grupo, se revisará la información recopilada por cada equipo y se discutirán las posibles soluciones que pueden implementarse a nivel individual, familiar y comunitario para prevenir