Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que consideren la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de los elementos y técnicas utilizadas en los anuncios publicitarios: adjetivos, frases adjetivas, adverbios, analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y juegos de palabras.


• Ejemplificación de anuncios publicitarios que utilizan dichos elementos y técnicas.


• Actividad: Los alumnos identificarán y clasificarán los elementos y técnicas utilizadas en los anuncios publicitarios ejemplificados.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los anuncios publicitarios en la comunidad y su influencia en el consumo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos no saben separar la basura y no entienden las fábulas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de separar la basura y el impacto que tiene en el medio ambiente.


• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados de la investigación y las posibles soluciones al problema.


• Lectura de una fábula relacionada con el tema de la basura y reflexión sobre su mensaje.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuento o fábula que transmita un mensaje sobre la