Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Determina y compara las medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y de dispersión (rango y desviación media) de dos conjuntos de datos para tomar decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mejora de los aprendizajes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de interpretar la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


3. Planteamiento del problema de mejora de los aprendizajes relacionado con la interpretación de datos.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos de media, mediana, moda, rango y desviación media.


2. Ejemplos de cómo calcular cada medida utilizando conjuntos de datos sencillos.


3. Realización de ejercicios prácticos en parejas para calcular las medidas de tendencia central y de dispersión de conjuntos de datos.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de las medidas de tendencia central y de dispersión en la interpretación de datos.


2. Elaboración de conclusiones individuales sobre lo aprendido en la sesión.


3. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


2. Repaso de los conceptos de media, mediana, moda, rango y desviación media.


3. Presentación de un conjunto de datos y a