Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo:
Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en la comunidad escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una dinámica de sensibilización sobre la violencia, donde los estudiantes compartan sus experiencias y reflexionen sobre su impacto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en la comunidad escolar y discutir cómo podrían haberse abordado de manera asertiva y dialogante.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialogante, explicando sus características y beneficios.


• Realizar actividades prácticas para que los estudiantes practiquen la comunicación asertiva y dialogante en situaciones hipotéticas de conflicto.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogante para erradicar la violencia en la comunidad escolar.


• Plantear el reto de diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia, involucrando a todos los actores: estudiantes, docentes, padres de familia y personal administrativo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior: diseñar una estrategia para sensibilizar