Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Baja comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué entiendes por democracia y cuál crees que es su importancia en nuestra sociedad?


• Realización de una actividad de diagnóstico para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos: lectura de un texto corto relacionado con el tema y contestación de preguntas de comprensión.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave relacionados con el tema: instituciones, organizaciones sociales, partidos políticos, participación ciudadana, gobierno democrático.


• Realización de una actividad de aprendizaje por indagación: los alumnos, en grupos, investigarán sobre una institución, organización o mecanismo de representación democrática en México y elaborarán una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos y discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión y síntesis sobre lo aprendido durante la sesión.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los conceptos trabajados.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior a