Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

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Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y breve introducción al tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales actuales que los alumnos conozcan.

  • Presentar el problema principal: "El conflicto territorial entre dos comunidades en México y sus implicaciones ambientales y sociales".

  • Explicar que el objetivo es encontrar una solución justa y pacífica para resolver este conflicto.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Cada grupo debe investigar y analizar en profundidad el conflicto territorial asignado.

  • Los estudiantes deben identificar las implicaciones ambientales y sociales del conflicto, así como las diferentes posturas de las partes involucradas.

  • Se les debe animar a buscar información en diferentes fuentes y a utilizar diferentes herramientas como mapas, gráficos, estadísticas, etc.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los grupos deben presentar sus investigaciones de forma creativa y participativa, utilizando la representación teatral como medio de expresión.

  • Después de las presentaciones, se debe fomentar una reflexión crítica sobre las diferentes soluciones planteadas y las implicaciones de cada una.

  • Promover la empatía hacia las diferentes partes involucradas en el conflicto y l