Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Dificultad a la hora de expresar ideas de manera oral o escrita.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Exposición de diferentes géneros literarios y su importancia en la expresión de ideas y emociones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios conocidos por los alumnos y sus características principales.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre diferentes géneros literarios y seleccionen uno que les llame la atención.


• Cada grupo deberá exponer al resto de la clase sobre el género literario seleccionado, incluyendo ejemplos de obras y autores representativos.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexión: Realizar una reflexión individual sobre la importancia de los textos literarios en la expresión de ideas y emociones.


• Asignar como tarea la lectura de una obra literaria del género seleccionado por cada alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de una mesa redonda virtual, en la cual cada alumno expondrá su opinión sobre la obra literaria que leyó, destacando los aspectos estéticos que le