Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Nivel: Secundaria 1º

PDA: Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos de la clase:

• Identificar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema.


• Investigar alternativas de solución.


• Seleccionar la mejor alternativa de solución que se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo aplicar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Discusión en grupos sobre cómo podrían aplicar el pensamiento estratégico y creativo en un problema cotidiano.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Tarea: Investigar sobre un problema del entorno cercano y plantear posibles alternativas de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discusión en grupos sobre las alternativas de solución planteadas por cada alumno.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de investigar las alternativas de solución antes de seleccionar la