Cuerpos geométricos y sus características

rodriguez fatima
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características.


Objetivo (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Matemáticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los cuerpos geométricos y sus características, mediante la lectura de un cuento o la visualización de un video relacionado.

  • Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos y clasificarlos según sus características (líneas rectas o curvas, caras planas o curvas).

  • Construcción de un cuerpo geométrico: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un cuerpo geométrico utilizando materiales como plastilina o palitos de helado.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes de la sesión anterior.

  • Actividad de identificación: Los alumnos recibirán imágenes de diferentes cuerpos geométricos y deberán identificar sus características (número de caras, aristas y vértices).

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción de un cuerpo geométrico de su elección, incluyendo sus características principales.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus descripciones de cuerpos geométricos y brindarán retroalimentación a sus compañeros.

  • Actividad de manip