Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es la jerarquía de operaciones y si conocen los símbolos de agrupación en las matemáticas.


• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen sus saberes previos sobre el tema.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los conceptos principales: jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Realización de ejemplos prácticos en donde se aplique la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• División de los alumnos en grupos de trabajo, asignándoles ejercicios con operaciones combinadas para resolver.


• Los grupos deberán discutir y buscar un orden adecuado para resolver los ejercicios.


• Los alumnos podrán utilizar material manipulativo, calculadoras y recursos digitales para resolver los ejercicios.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las soluciones de los grupos.


• Reflexión sobre los diferentes órdenes de resolución propuestos por los alumnos y cómo se relacionan con la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Resolución de dudas y preguntas por parte de los alumnos.


• Retroalimentación sobre el proceso d