Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.


• Actividad: Observación de imágenes y videos sobre los movimientos de la Luna y la Tierra.


• Discusión en grupos: ¿Qué fenómenos naturales se relacionan con los movimientos de la Luna y la Tierra?


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Actividad: Lectura de textos informativos sobre los movimientos de rotación y traslación de la Luna y la Tierra.


• Trabajo en grupos: Elaboración de preguntas sobre los movimientos y las fases de la Luna.


• Búsqueda de respuestas a las preguntas mediante investigación en libros y recursos en línea.


• Registro de información en fichas o cuadernos de trabajo.

Sesión 3: Construcción de modelos (45 minutos)

• Actividad: Explicación del concepto de modelo y su importancia en la representación de fenómenos naturales.


• Trabajo en grupos: Elaboración de modelos que representen los movimientos de rotación y traslación de la Luna y la Tierra.


• Presentación de los modelos ante el grupo y explicación de su funcionamiento.

Sesión 4: Relación con las fases de la Luna (45 minutos)

• Actividad: Explicación de las fases de la Luna y su relación con los movimientos de rotación y traslación.


• Trabajo en grupos: Elaboración de un collage o dibujo que represente las fases de la Luna.


• Exposición d