Rectas y ángulos

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los ángulos en la intersección de segmentos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Matemáticas

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Aspecto interdisciplinar: Atender al problema de la violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: para evaluar la participación y el desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas y de resolución de problemas.


2. Cuestionario de comprensión: para evaluar el nivel de comprensión de los conceptos y la aplicación de los mismos en situaciones problemáticas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto en la familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de rectas y ángulos.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a explorar los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos".

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y midan ángulos en la intersección de dos segmentos utilizando el transportador y la regla.


• Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en la identificación de los diferentes tipos de ángulos en la intersección de segmentos.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Recopilar las respuestas de los alumnos sobre los diferentes tipos de ángulos encontrados.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de los ángulos en distintas situaciones de la