Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a tomar decisiones asertivas y alcanzar metas personales.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyen nuestras decisiones en la construcción de nuestro proyecto de vida?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar una serie de situaciones hipotéticas o casos relacionados con la toma de decisiones en diferentes áreas de la vida (estudios, trabajo, relaciones interpersonales, etc.).


• Cada grupo deberá analizar y discutir las posibles consecuencias de las decisiones tomadas en cada caso, considerando tanto los impactos positivos como los negativos.


• Los alumnos deberán elaborar una lista de posibles retos a superar en cada situación y proponer estrategias de apoyo mutuo para enfrentarlos.


• Cada grupo deberá elegir una situación y exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior y resaltar la importancia de tomar decisiones asertivas para la construcción del proyecto de vida.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias decisiones y cómo estas pueden afectar su proyecto de vida.


• Entregar a cada alumno una hoja de trabajo en la que deberán elaborar s