Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 1º: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de confusión al usar los números negativos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en la clase: la confusión al usar los números negativos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar números negativos.


3. Comentar con los alumnos la importancia de los números negativos y su relación con el cero como referencia.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como tarjetas numéricas y fichas con situaciones problemáticas.


2. Pedir a los grupos que realicen simulaciones utilizando las tarjetas numéricas para modelar situaciones en las que se utilicen números negativos.


3. Fomentar el debate y el intercambio de ideas entre los grupos, analizando las diferentes formas de representar las cantidades negativas.

Cierre:

1. Solicitar a los grupos que compartan sus simulaciones y explicaciones ante el resto de la clase.


2. Reflexionar en conjunto sobre las ventajas y desventajas de utilizar números negativos.


3. Plantear preguntas de reflexión que inviten a los alumnos a relacionar lo aprendido con situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de parti