Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán en aprender a interpretar y crear textos de este tipo.

   
   



2. Conversación en grupo: Realizar una conversación en grupo sobre los tipos de textos que los estudiantes conocen y disfrutan, como canciones populares, poesía infantil, entre otros. Preguntar sobre qué les gusta de estos textos y qué creen que los hace especiales.

   
   



3. Lectura y análisis de poemas: Leer en voz alta algunos poemas seleccionados previamente y pedir a los estudiantes que los analicen en parejas o grupos pequeños. Indicar que presten atención a las características del lenguaje utilizado, las rimas, las metáforas, entre otros elementos.

   
   



4. Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir sus observaciones sobre los poemas leídos. Promover la reflexión sobre el significado de las palabras y las emociones que transmiten los poemas.

   
   



5. Actividad de creación: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que creen un poema corto utilizando las características que identificaron en los poemas leídos. Cada grupo deberá presentar su poema al final de la sesión.

   
   

Sesión 2:

Tema: Creación de canciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Identificar las características de una canción y crear una propia.

Actividades:

1. Repaso del