Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

LUCIO CESAR RAFAEL
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan establecido para satisfacer necesidades o intereses identificados, utilizando el aprendizaje servicio.


Problema a atender: La ciudadanía digital, construcción de patrones de convivencia y comportamiento en entornos virtuales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica e igualdad de género


Sesión 1


Inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  3. Breve introducción al problema de la ciudadanía digital y su relevancia.


Desarrollo:



  1. Explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar al problema de la ciudadanía digital.

  2. Discusión en grupos pequeños sobre posibles necesidades o intereses relacionados con la ciudadanía digital en la comunidad escolar.

  3. Elección y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio a cada grupo.


Cierre:



  1. Puesta en común de los proyectos seleccionados por cada grupo.

  2. Acuerdo sobre los criterios y condiciones para llevar a cabo los proyectos.

  3. Tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan detallado para implementar el proyecto de aprendizaje servicio asignado.


Sesión 2


Inicio:



  1. Repaso del objetivo y tema de la clase anterior.

  2. Presentación de los planes elaborados por cada grupo para llevar a cabo su proyecto de aprendizaje servicio.

  3. Aclaración de dudas y sugerencias para mejorar los planes.


Desarrollo:



  1. Trabajo en grupo para implementar los proyectos de aprendizaje servicio.

  2. Seguimient