Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque de Inclusión: Se adaptarán las actividades y materiales para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando la diversidad de estilos de aprendizaje y habilidades.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Generar una lluvia de ideas sobre las redes sociales y cómo se utilizan en la actualidad.


• Plantear el problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar las matemáticas para estudiar y entender el impacto de las redes sociales?

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de circunferencia y círculo.


• Explicar las fórmulas y propiedades básicas de la circunferencia y el círculo.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos con la circunferencia y el círculo.


• Relacionar el tema con el problema de las redes sociales: ¿Cómo se puede representar una red social utilizando círculos y circunferencias?

Fase de cierre:

• Recapitular lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión en la que los alumnos busquen ejemplos de redes sociales que puedan representarse utilizando círculos y circunferencias.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar los conceptos de circunferencia y círculo.


• Comentar las actividades realizadas en la sesión anterior sobre la representación de redes so