Introducción al tema

Guillermina Rodríguez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los seres vivos y despertar su curiosidad por la naturaleza.



  • Inicio (10 minutos): Comenzar la clase con una charla sobre la importancia de los seres vivos y su relación con el entorno. Hacer preguntas a los alumnos para activar su conocimiento previo y despertar su interés.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y manipular objetos naturales, como hojas, flores, piedras, etc. Pedirles que utilicen sus sentidos para describir las características de cada objeto (textura, color, olor, etc.).



  • Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre lo observado y preguntar a los alumnos qué preguntas les surgen sobre los objetos naturales. Anotar las preguntas en una cartelera o pizarra.




Sesión 2: Indagación sobre los seres vivos
Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de hacer preguntas para encontrar respuestas.



  • Inicio (10 minutos): Recordar las preguntas que surgieron en la sesión anterior y seleccionar algunas para trabajar en esta sesión. Plantear una pregunta inicial sobre los seres vivos, por ejemplo: "¿Cómo nacen los seres vivos?".



  • Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para investigar sobre la pregunta planteada. Pueden utilizar libros, internet u otros recursos para encontrar información.



  • Cierre (5 minutos): Cada grupo presenta sus hallazgos y se hace una reflexión grupal sobre las respuestas encontradas. Destacar la importancia de trabajar en equipo y poner a prueba las ideas.




Sesión 3: Procesos naturales de los seres vivos
Objetivo: Conocer y co