La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios - Creación de textos literarios para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución al problema del acoso por redes sociales en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema del acoso por redes sociales desde diferentes perspectivas, como la ética, la psicología y la tecnología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y el problema del acoso por redes sociales.


• Generación de preguntas guía sobre el problema y su impacto en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el problema del acoso por redes sociales: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Análisis de textos literarios que abordan problemáticas similares.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de posibles géneros literarios a utilizar para la creación de textos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes géneros literarios y sus características.


• Elección individual de un género literario para trabaj