Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Reyna Delia Estrada
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


PDA: Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Desvinculación del razonamiento lógico en situaciones del contexto escolar y la resolución de problemas matemáticos contextualizados.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y discusión en grupos pequeños sobre posibles regularidades.

  • Planteamiento de preguntas y dudas iniciales.

  • Introducción al método de indagación y explicación de cómo se va a trabajar durante las sesiones.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Establecer contacto con personas de la comunidad que tengan conocimientos sobre fenómenos naturales y realizar entrevistas para recopilar información.

  • Registro de hallazgos y regularidades encontradas.

  • Trabajo en grupos para compartir y discutir los hallazgos.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Investigación en otros medios de información, como libros, revistas o internet, sobre fenómenos naturales y sus regularidades.

  • Registro de hallazgos y comparación con la información recolectada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre las regularidades encontradas y su importancia.


Sesión 4:



  • Actividad de aplicación: Planteamiento de situaciones problemática