Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del tema a través de un problema: ¿Cómo podemos utilizar las tablas, gráficas de barras y circulares para analizar la información?


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza este tipo de representación de datos.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos de 4 estudiantes.


• Indagación: Los estudiantes deberán investigar sobre las tablas de datos, gráficas de barras y gráficas circulares. Deberán encontrar ejemplos de cada uno y presentarlos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria: Compartir los resultados de la investigación y realizar una lluvia de ideas sobre las características y utilidades de cada tipo de representación.

Cierre:

• Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos de trabajo sobre lo aprendido durante la sesión y cómo podrían aplicarlo en situaciones reales.


• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con el uso de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos de 4 estudiantes.


• Indagación: Los estudiantes deberán resolver el problema propuesto util