Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo. Explicar la importancia de aprender a prevenir accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos puedan identificar en su entorno personal, familiar y comunitario.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios, donde los alumnos con desempeño aleatorio en distintas disciplinas se mezclen entre sí.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos con desempeño aleatorio en distintas disciplinas van comprendiendo que cada una es distinta en todos los aspectos.


• Análisis de casos: Los equipos de trabajo analizan casos reales o ficticios en los que se presenten situaciones de riesgo en diferentes disciplinas (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).


• Identificación de medidas preventivas en cada caso.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las situaciones de riesgo y las medidas preventivas asociadas.

Sesión 2:

• Exposición de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo de trabajo.


• Debate y reflexión sobre las medidas preventivas propuestas por los equipos.


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