Introducción a los objetos del entorno y sus características
Montsserrat Lazaro
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y experimenta con diversos materiales para explicar sus propiedades: flexible (se puede doblar o no); ligero o pesado; elástico (regresa o no a su forma original después de haber sido estirado} y resistente (difícil o fácil de romper}; los clasifica de acuerdo con ellas y argumenta sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los objetos del entorno y sus características
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y experimentarán con diversos materiales para identificar y explicar sus propiedades: flexibilidad, peso, elasticidad y resistencia.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
- Planteamiento del problema: ¿De qué están hechas las cosas?
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de diferentes materiales a los alumnos (papel, plástico, metal, tela, madera, etc.).
- Los alumnos explorarán, tocarán y manipularán los materiales para observar sus características.
- Registro de las observaciones en una tabla previamente diseñada en el pizarrón.
Cierre (10 minutos):
- Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre las propiedades de los materiales.
- Resumen de la clase y recordatorio del objetivo para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Clasificación de los materiales según sus propiedades
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos clasificarán los materiales según sus propiedades y argumentarán sus conclusiones.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Revisión de las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de una variedad de objetos y materiales.
- Los alumnos clasificarán los objetos según sus propiedades (flexibles, pesados, elásticos, resistentes).
- Justificación de sus clasificaciones mediante argumentos y ejemplos.