Democracia en la vida cotidiana
Antonio Pm
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y argumenta sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en el ámbito de la escuela, la comunidad, el barrio, la colonia, la vecindad, el pueblo o la localidad, entre otros, para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, como los pueblos indígenas, afromexicanos, grupos LGBTTTIQ+, religiosos, migrantes, entre otros, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos que nos rigen.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Democracia en la vida cotidiana
Objetivo de Aprendizaje: Comprender y argumentar sobre la importancia de la participación democrática en la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes en diversos ámbitos para contribuir a la protección de los derechos de todas las personas y colectivos, así como a la sana convivencia, conforme a los principios democráticos.
Sesión 1: Introducción al concepto de democracia (45 min)
- Actividad de inicio: Presentar una imagen o video relacionado con la democracia y pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre lo que creen que significa.
- Exposición del tema: Explicar brevemente qué es la democracia y mencionar algunos ejemplos de cómo se aplica en la vida cotidiana.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones en las que se aplique la democracia en la escuela y en la comunidad. Cada grupo debe elegir una situación y explicar cómo se aplica la democracia en ella.
- Reflexión final: Hacer una puesta en común de las situaciones mencionadas por cada grupo y destacar la importancia de la democracia en la convivencia y la protección de derechos.
Sesión 2: Acuerdos y normas democráticas (45 min)
- Actividad de inicio: Recordar las situaciones mencionadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué acuerdos y normas se pueden establecer para garantizar la democracia en dichas situaciones.
- Exposición del tema: Explicar la importancia de establecer acuerdos y normas justas y equitativas en la escuela y la comunidad.
- Actividad principal: En grupos, los alumnos deben crear una lista de acuerdos y normas que consideren necesarios para garantizar la