El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea

Tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: El alumno se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Lámparas de sol.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


• Presentación del problema: Lámparas de sol. Explicar la importancia de la energía solar como una alternativa sostenible y amigable con el medio ambiente.


• Actividad de indagación: Observación de lámparas de sol en la comunidad y registro de características y utilidades.


• Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 2:

• Recuperación de la información recopilada en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigación sobre el funcionamiento de las lámparas de sol y la energía solar.


• Elaboración de un modelo de lámpara de sol con materiales reciclados.


• Presentación y explicación de los modelos elaborados por los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Visita a una empresa o institución que trabaje con energía solar.


• Observación y registro de las actividades y procesos relacionados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la energía solar y su aplicación en la comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Elaboración de un proyecto comunitario re