Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos imágenes o videos que evidencien la exposición constante de contenido violento y se les preguntará cómo se sienten al ver esas imágenes y qué efectos creen que tiene en la sociedad.


2. Discusión en grupo: Se promoverá una discusión guiada donde los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


3. Actividad individual: Los alumnos dibujarán una situación de convivencia pacífica que les gustaría experimentar y qué acciones podrían llevar a cabo para lograrla.

Sesión 2:

1. Socialización de los dibujos: Los alumnos compartirán sus dibujos en pequeños grupos y explicarán las acciones que han plasmado.


2. Reflexión grupal: Se realizará una lluvia de ideas sobre las acciones propuestas en los dibujos y se discutirá sobre su viabilidad y posibles resultados.


3. Actividad grupal: Se formarán equipos y se les dará una lista de situaciones cotidianas en las que deberán proponer acuerdos para la convivencia pacífica.

Sesión 3:

1. Presentación de los acuerdos: Cada equipo compartirá los acuerdos que han propuesto para las situaciones planteadas.


2. Debate grupal: Se a