Medición del tiempo en Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo en Primaria 1º

Tema: Medición del tiempo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar: Los alumnos de primer grado no identifican bien la medición del tiempo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre términos relacionados con el tiempo (antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.).


• Introducción de vocabulario específico relacionado con la medición del tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar el vocabulario aprendido para describir actividades que realizan en diferentes momentos del día.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de los conceptos de día, semana y mes.


• Elaboración de un calendario mensual en el que los alumnos registrarán actividades importantes de su vida diaria.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar en el calendario los días de la semana y describir las actividades que realizan en cada día.

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario y conceptos estudiados anteriormente.


• Introducción del concepto de ciclo y la secuencia cíclica de los días de la semana.


• Observación y análisis de un calendario semanal.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los días de la