Conociendo nuestra comunidad y cuidando el medio ambiente

Valery Ayerim Gomez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Conociendo nuestra comunidad y cuidando el medio ambiente


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Profundizar acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales relacionadas con la comunidad y el medio ambiente, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración total de la secuencia: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (45 minutos)



  • Presentación de la temática y el objetivo de la secuencia didáctica.

  • Introducción al concepto de comunidad y su importancia para el aprendizaje y el bienestar común.

  • Actividad de lectura en parejas: cada pareja seleccionará un artículo de la constitución de su país que hable sobre los derechos y deberes de la comunidad.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre los derechos y deberes de la comunidad.

  • Actividad práctica: cada alumno realizará un dibujo que represente su idea de comunidad ideal.

  • Cierre de la sesión: cada alumno compartirá su dibujo y explicará su visión de una comunidad ideal.


Sesión 2: Medio ambiente y su relación con la comunidad (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados por los alumnos.

  • Introducción al concepto de medio ambiente y su importancia para el bienestar común.

  • Actividad de lectura en parejas: cada pareja seleccionará un artículo de la constitución de su país que hable sobre la protección del medio ambiente.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para el bienestar de la comunidad.

  • Actividad práctica: cada alumno realizará un afiche con consejos