Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Leer diversas lecturas para papá y realizar obras teatrales

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo y la importancia de narrar historias.


• Lectura de un cuento corto a los niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que les gustaría contar en una historia.


• Iniciar la creación de una historia grupal, donde cada alumno aporte una idea.

Sesión 2:

• Continuar con la creación de la historia grupal, asegurándose de que tenga una secuencia lógica.


• Introducir a los alumnos en los lenguajes artísticos (dibujo, música, danza) y explicar cómo pueden utilizarlos para acompañar la narración de su historia.

Sesión 3:

• Finalizar la creación de la historia grupal y ensayar la forma de narrarla en voz alta.


• Realizar una dramatización de la historia utilizando recursos de los lenguajes artísticos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos para enriquecer la narración.

Sesión 4:

• Lectura individual de un cuento corto por parte de cada alumno.


• Realizar una actividad de escritura donde los niños cuenten una historia que conozcan o inventen, utilizando los lenguajes artísticos para acompañarla.


• Compartir las historias en pequeños grupos y dar retroalimentación constructiva.

Sesión 5:

• Cada alumno presenta