La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática adicional: Los alumnos requieren apoyo en actividades para mejorar su letra

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad étnica, cultural y lingüística


• Breve introducción de los diferentes grupos étnicos, culturas y lenguas de México

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre un grupo étnico, cultura o lengua de México asignada a cada alumno


• Los alumnos deberán investigar sobre la historia, tradiciones, costumbres y lengua de dicho grupo


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación a través de exposiciones orales o posters


• Comentar el aprendizaje obtenido y reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México


• Realizar una actividad de cierre que invite a la reflexión sobre cómo se pueden promover la inclusión y el respeto hacia todos los grupos en la sociedad

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Promover una reflexión sobre las ventajas de vivir en una sociedad intercultural y cómo podemos contribuir a ello

Desarrollo:

• Realizar un