Los afectos y su influencia en el bienestar
JUAN LANDA
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo: Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Identificar factores que influyen en el aspecto de discriminación y proponer actividades para erradicar en su entorno sit.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema "Los afectos y su influencia en el bienestar".
- Realizar una actividad de reflexión sobre las emociones y su importancia en la convivencia.
- Proyectar un video o realizar una lectura relacionada con la discriminación y sus consecuencias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar discriminación.
- Asignar tareas para investigar sobre factores que influyen en la discriminación y posibles acciones para erradicarla.
Sesión 2: Análisis de las emociones (45 minutos)
- Repasar las emociones básicas y su expresión.
- Realizar actividades de identificación y expresión emocional, como juegos de roles, dramatizaciones, o escritura de diarios emocionales.
- Reflexionar sobre cómo las emociones pueden afectar la convivencia y las relaciones interpersonales.
Sesión 3: La discriminación y sus consecuencias (45 minutos)
- Realizar una presentación sobre la discriminación, sus diferentes formas y cómo afecta a las personas.
- Promover la reflexión sobre los estereotipos y prejuicios presentes en la sociedad.
- Realizar una actividad práctica para identificar situaciones de discriminación en el entorno y proponer soluciones.
Sesión 4: Acciones para erradicar