Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes: oral, escrito, alternativo, musical, visual, teatral o dancístico, para transformar de manera efímera, o incluso permanentemente, un espacio público de la comunidad, a favor del bienestar social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al baile de los 80s

• Presentación del proyecto y objetivo a los alumnos.


• Explicación del concepto de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.


• Introducción al baile de los 80s como expresión corporal y su relación con el festejo del día de la familia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles espacios públicos a intervenir en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre el baile de los 80s y selección del espacio comunitario

• Realización de una investigación guiada sobre el baile de los 80s: música, vestuario, estilo de baile, etc.


• Elaboración de una lista de canciones de los 80s para utilizar en el baile.


• Observación y análisis de los posibles espacios públicos a intervenir en la comunidad.


• Votación y selección del espacio público a transformar.

Sesión 3:
Tema: Planificación y organización del proyecto comunitario

• Organización de equipos de trabajo para realizar el proyecto comunitario.


• Diseño de un plan de acción para la transformación del espacio público seleccionado.


• Distribución de roles y respon