Introducción al Sistema Solar

LEANY CAROLINA GARCIA
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el Sistema Solar y sus componentes


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar
Objetivo de la sesión: Comprender qué es el Sistema Solar y el papel del Sol en él.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar una imagen del Sistema Solar y preguntar a los alumnos qué saben al respecto. Registrar sus respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto que explique qué es el Sistema Solar y cómo está compuesto. Durante el video, los alumnos deberán tomar notas en una hoja de trabajo proporcionada previamente.

  3. Cierre (10 minutos): Realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido. Responder a las preguntas que los alumnos tengan y resaltar la importancia del Sol en el Sistema Solar.


Sesión 2: Los planetas y sus características
Objetivo de la sesión: Identificar y describir las características de los diferentes planetas del Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el Sistema Solar.

  2. Desarrollo (30 minutos): Distribuir tarjetas con información sobre los diferentes planetas a cada alumno. Permitirles investigar y tomar notas sobre las características de su planeta asignado.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a algunos alumnos que compartan sus hallazgos sobre los planetas con el resto de la clase. Fomentar la participación y la discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


Sesión 3: Satélites y asteroides
Objetivo de la sesión: Conocer y diferenciar los satélites naturales y asteroides presentes en el Sistema Solar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en