Prevención de situaciones de riesgo en adicciones

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo en adicciones

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante adicciones para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no comprenden las situaciones de riesgo que existen en las adicciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo en adicciones.


• Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Explicar qué es una adicción y cómo afecta a nivel personal, familiar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de adicciones comunes, como el tabaquismo, el consumo de drogas, el uso excesivo de videojuegos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas de las adicciones en cada uno de estos ámbitos.


• Discutir sobre cómo prevenir las adicciones y promover estilos de vida saludables.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Realizar una actividad de cierre, como una carta a uno mismo comprometiéndose a evitar las adicciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las adicciones.


• Presentar el enfoque de la sesión: Prevención de situaciones de riesgo en adicciones.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de situaciones de riesgo que pueden llevar a una adicción.


• Presentar situaciones de riesgo comunes, como la presión de grupo, el aburrimiento, la falta de información, etc.


• Realizar una l