Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Carmen Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción del problema central: "Cómo prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en nuestra comunidad".

  • Formación de equipos de trabajo (heterogéneos y mixtos) y asignación de roles dentro de cada equipo.

  • Brainstorming en equipos sobre posibles causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad.

  • Puesta en común y discusión en el grupo clase.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en equipos sobre las principales actividades humanas que contribuyen a la contaminación del agua, aire y suelo, así como a la generación de residuos sólidos.

  • Recopilación de información y elaboración de una lista de acciones de consumo responsables para prevenir o mitigar dicha contaminación.

  • Presentación de resultados por parte de cada equipo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión y análisis en equipos sobre las acciones propuestas.

  • Debate y discusión en el grupo clase sobre la viabilidad y eficacia de dichas acciones.

  • Identificación de obstáculos o dificultades para llevar a cabo las acciones de consumo responsable propuestas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Elaboración de un plan de acción por