Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema integrado: Falta de valores en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de imágenes que representen diferentes procesos técnicos. Pregunta a los alumnos si creen que todos tienen las mismas oportunidades para desarrollar y acceder a estos procesos técnicos.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden afectar a la igualdad de oportunidades. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y elaborar un cuadro comparativo sobre los diferentes factores que influyen en los procesos técnicos.
Cierre: Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por cada grupo y reflexión sobre la importancia de reconocer los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y de los factores que inciden en los procesos técnicos. Planteamiento del problema integrado: Falta de valores en los alumnos. Pregunta a los alumnos cómo creen que los valores pueden influir en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de los procesos técnicos.
Desarrollo: Realización de una actividad de análisis de casos d