Introducción al tema y selección de temas de interés

JUAN LANDA
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de interés (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de comprensión y producción de textos informativos y motivar a los alumnos a seleccionar temas de interés para su investigación y creación de textos.



  • Inicio: (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en la producción de textos informativos. ¿Alguna vez han escrito un texto para informar a otros sobre algo?"

    • Explicación del objetivo de la clase.



  • Desarrollo: (35 minutos)



    • Dinámica de lluvia de ideas: "¿Qué temas les gustaría investigar y escribir un texto informativo?"

    • Registro de los temas propuestos en el pizarrón.

    • Votación para seleccionar los temas más populares.

    • Elección final de los temas a investigar.



  • Cierre: (5 minutos)



    • Recapitulación de los temas seleccionados.

    • Explicación de que en las siguientes sesiones se realizará la investigación y escritura de los textos informativos seleccionados.

    • Tarea: Investigar sobre el tema seleccionado y traer información para la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación del tema y organización de ideas (45 minutos)


Objetivo: Realizar la investigación sobre el tema seleccionado y organizar las ideas para la producción del texto informativo.



  • Inicio: (5 minutos)



    • Recordatorio del tema seleccionado.

    • Explicación de que en esta sesión se realizará la investigación y organización de ideas para el texto informativo.



  • Desarrollo: (35 minutos)



    • Trabajo individual: Los alumnos realizan la investigación sobre el tema seleccionado utilizando diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.).

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