Valoración de los ecosistemas

Lesly Yamile
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas


Objetivo: Analizar críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, reconociendo la importancia de practicas sustentables y responsables para preservar los ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación e introducción al tema de valoración de los ecosistemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema y su importancia.

  • Explorar la problemática del descuido y desvalorización de los ecosistemas dentro de la escuela.

  • Formar grupos de trabajo para abordar el problema.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)



  • Los grupos investigarán sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

  • Realizarán un mapa conceptual que incluya los principales conceptos y elementos relacionados con el tema.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.


Sesión 3: Reflexión y discusión (45 minutos)



  • Realizar una discusión en grupo sobre las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza y su impacto en los ecosistemas.

  • Analizar críticamente estas formas de interacción y su efecto en la vida humana y otros seres vivos.

  • Identificar prácticas sustentables y responsables que reduzcan el impacto negativo en la naturaleza y la sociedad.

  • Diseñar un plan de acción para promover estas prácticas en la escuela.


Sesión 4: Implementación del plan de acción (45 minutos)



  • Los grupos implementarán el plan de acción diseñado en la sesión anterior.

  • Realizarán actividades prácticas en la escuela que promuevan la valora