Propiedades de los materiales y relación entre estados físicos y temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales y relación entre estados físicos y temperatura

Objetivo: Reconocer los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Construcción de la noción de perímetro y área.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar la importancia de comprender las propiedades de los materiales y su relación con la masa y la longitud.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes materiales y sus características.


• Presentación del problema: Plantear una situación problemática relacionada con la construcción de un termómetro más preciso.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en diferentes áreas.


• Recopilación de información: Los grupos deberán recopilar la información obtenida y organizarla en un formato adecuado.

Sesión 3:

• Presentación de resultados: Los grupos expondrán sus investigaciones al resto de la clase.


• Discusión y reflexión: Se realizará una discusión en grupo sobre las aplicaciones de los avances tecnológicos en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Sesión 4:

• Relación con el tema interdisciplinar: Se relacionará el tema de los avances tecnológicos en el diseño de termómetros con la construcción de la noción de perímetro y área.


• Actividad: Los estudiantes realizarán ejercicios