Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
SANDRA NANCY CANO
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultades en la lecto-escritura y la comprensión lectora en los alumnos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en las culturas de México y del mundo.
- Lectura de textos cortos relacionados con la diversidad de lenguajes artísticos.
- Actividad práctica: Los alumnos elegirán un lenguaje artístico y realizarán una representación visual que refleje la riqueza pluricultural.
Sesión 2:
- Reflexión sobre las representaciones visuales realizadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Lectura de textos cortos sobre la importancia de la diversidad cultural en el arte.
- Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre un estilo artístico representativo de una cultura específica y realizarán un collage que muestre elementos característicos de ese estilo.
Sesión 3:
- Presentación de los collages realizados por los alumnos en la sesión anterior.
- Lectura de textos cortos sobre la conexión entre la música y la diversidad cultural.
- Actividad práctica: Los alumnos crearán una playlist de canciones represent